Δελτία τύπου

Οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου Σκουτάρου γνώρισαν το Δεινοθήριο της Λέσβου μέσα από θεατρικό παιχνίδι και το ακριβέ αντίγραφο του ζώου Ενθουσιασμένοι και γεμάτοι νέες εμπειρίες ολοκλήρωσαν την εκπαιδευτική τους επίσκεψη στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου οι μικροί μαθητές του Νηπιαγωγείου Σκουτάρου, οι οποίοι συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Μουσείου «Οι περιπέτειες του […]

Μαθητές από τη Γαλλία, Γερμανία, Ιταλία και Πορτογαλία και το Γυμνάσιο Αγιάσου συμμετείχαν στα εκπαιδευτικά προγράμματα του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου Πυκνώνουν οι εκπαιδευτικές επισκέψεις σχολείων στο Απολιθωμένο Δάσος Λέσβου και τη Λέσβο Παγκόσμιο Γεωπάρκο UNESCO προκειμένου να συμμετάσχουν στα εκπαιδευτικά προγράμματα και τις δραστηριότητες που έχει προετοιμάσει για την φετινή χρονιά το […]

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου & του Δημοτικού Σχολείου Σιγρίου συμμετείχαν στη βιωματική δραστηριότητα προσομοίωσης σεισμών στη σεισμική τράπεζα του Μουσείου Συνεχίζονται στο Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου οι εκπαιδευτικές δραστηριότητες για την αντιμετώπιση του κινδύνου και την προετοιμασία μαθητών και εκπαιδευτικών για την περίπτωση ενός σεισμού. Το Μουσείο μέσα από τις εκπαιδευτικές του δράσεις […]

Εκπαιδευτική επίσκεψη φοιτητών του Πανεπιστημίου του Κιέλου από τη Γερμανία Για 10η χρονιά φοιτητές του Πανεπιστημίου Κιέλου επέλεξαν την προστατευόμενη περιοχή του Απολιθωμένου Δάσους και το Γεωπάρκο Λέσβου προκειμένου να πραγματοποιήσουν την εκπαιδευτική άσκηση υπαίθρου σύμφωνα με το πρόγραμμα σπουδών του Πανεπιστημίου. Πρόκειται για 30 μεταπτυχιακούς φοιτητές και μεταδιδάκτορες του Τμήματος Γεωγραφίας του Πανεπιστημίου του […]

Η μετανάστευση των πουλιών είναι από τα πιο εντυπωσιακά φαινόμενα της φύσης και ένας από τους λόγους που αυτά έχουν μαγνητίσει το ενδιαφέρον και την αγάπη του ανθρώπου σε κάθε γωνιά της Γης.  Κάθε Φθινόπωρο (και Άνοιξη) δισεκατομμύρια πουλιά ταξιδεύουν προς (από) τις περιοχές όπου θα περάσουν το Χειμώνα κάνοντας αισθητό το πέρασμά τους στους […]

Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου Σκουτάρου συμμετείχαν σε βιωματική δραστηριότητα προσομοίωσης σεισμών στη σεισμική τράπεζα του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου Το  Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου με αφορμή τη συμμετοχή του στις δράσεις για τη Διεθνή Ημέρα Μείωσης Επιπτώσεων από Φυσικές Καταστροφές οργανώνει στις εγκαταστάσεις του στο Σίγρι εκπαιδευτική δραστηριότητα ευαισθητοποίησης γύρω […]

Ξεκίνησαν με την έναρξη της σχολικής χρονιάς τα εκπαιδευτικά προγράμματα του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου που απευθύνονται σε μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Το Μουσείο καλεί τη φετινή σχολική χρονιά όλους τους μαθητές και εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν στα εκπαιδευτικά του προγράμματα και να ταξιδέψουν νοερά 20 εκατομμύρια χρόνια στο γεωλογικό παρελθόν του Αιγαίου […]

Βιωματικά εκπαιδευτικά προγράμματα για την αντιμετώπιση κινδύνων Σεισμών & Τσουνάμι 13 – 19 Οκτωβρίου 2022 από το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου Εκπαιδευτική δραστηριότητα ευαισθητοποίησης για το σεισμικό κίνδυνο και τον κίνδυνο από τσουνάμι οργανώνει το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους Λέσβου για μαθητές και ενήλικες όλων των ηλικιών από τη Πέμπτη 13 Οκτωβρίου […]

Μεγάλη προβολή των δράσεων για την ανάδειξητων προστατευόμενων περιοχών της Λέσβου Με ιδιαίτερα μεγάλη επιτυχία και πολλά συγχαρητήρια από τους συμμετέχοντες του 16ου Συνέδριου Ευρωπαϊκών Γεωπάρκων πραγματοποιήθηκε η παρουσίαση των δράσεων του Μουσείου Φυσικής Ιστορίας Απολιθωμένου Δάσους για την ανάδειξη των προστατευόμενων περιοχών της Λέσβου. Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της Πράξης «Δράσεις ανάδειξης προστατευόμενων […]

Παγκόσμια Ημέρα Γεωποικιλότητας – 6 Οκτωβρίου Η Διεθνής Ένωση Γεωλογικών Επιστημών σε συνεργασία με την UNESCO  ανέλαβε την πρωτοβουλία διαμόρφωσης καταλόγου με τις κορυφαίες περιοχές γεωλογικού ενδιαφέροντος παγκοσμίως. Στο πλαίσιο αυτό η Διεθνής Επιτροπή Γεωλογικής Κληρονομιάς (ΙUGS-IGC) ανέλαβε την υλοποίηση ενός Διεθνούς Προγράμματος με σκοπό την καταγραφή και αξιολόγησης με σκοπό τη ανάδειξη των πρώτων […]